培养阅读习惯能够为你筑造一座避难所，让你逃避几乎人世间所有的悲哀，除了不能充饥。                                    

——毛姆《阅读是一座随身携带的避难所》

春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。有一种精神，来自于阅读，在阅读中人们见证每个生命的快乐成长;有一种力量，源自于阅读，在阅读中人们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，增长智慧，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，一脉书香，源远流长。3月15日晚上，松阳一中“读行者”读书会在党员活动室召开了第五次集中研修，老师们在共读《民国风度》后，分享了自己的读书感悟。

阅 读 体 会

与素不相识的人进行灵魂的交流

《民国风度》是《中国青年报·冰点周刊》最佳专栏——“钩沉”集结。“钩沉”这个专栏，定位是故去的学人。有人故去久一些，有人故去不久，但大抵都是民国过来的那批学人。每一位老师从不同的角度讲了自己的理解。

许斌婷老师从《民国风度》这本书中看到了那段精彩的民国时代，认为可以通过这本书见证那个年代那批民国人士的所思，所想，所为。因此，乃至书中的各个板块，我们都可以欣赏到他们的才情，领悟到他们的学识，感悟到新旧的交融。

徐智敏楠老师从学科角度讲了杨荫榆的故事。《念杨荫榆》中“念”字，一取“纪念”义，她是一位已逝但在历史上有她一席之地的女士。二取“可怜”义，她的名声并不是被大众颂扬的。三取“思考”义，杨荫榆女士的遗留资料带给自己的些许思考。张雯心老师则从自己的阅读出发，介绍了梅贻琦等人，思考作为教育工作者，我们从中可以学习什么。

叶佩芳老师介绍了傅斯年校长，新闻人邵飘萍，周诒春校长，从他们身上学习独立、自由、创新精神，认为我们应该传承和发扬他们每一个人的精神，坚定信念，脚踏实地，做一名真正有担当的新青年。

叶梅芳老师从师道的角度分享了自己的见解，“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”，行为世范；于才干而言，学为人师，终身学习，只有如此的师法师道师德才能使每一代青年、乃至社会发展有更雄厚的底气。

徐王艳老师主要介绍了清华大学校长周诒春，从中思考爱国主义教育，尽管如今的中国已经足够强大，能够屹立于世界之林，但是爱国的主题永不过时。尤其是接受过良好教育的人，更应以“家国情怀”承担起对于国家和社会的责任。

最后，黄涛老师以《优秀教师应具备哪些品质？》为主题，给读书会的成员们介绍了一些好教师的品质，有习总书记提及的四有老师，还有特级教师戴加平老师的观点。共读书本，大家从团队出发，共同进步。

ENJOY READING, ENJOY LIFE !

《民国风度》这本书，让我们回望民国时期的那些人，他们被散落在浩浩奔流的旧时光里，他们对学术热忱、对人真诚、对事执着，他们或迂或狷或痴或狂，历经动荡不安和苦难，依然有内在的坚守、不失风趣风骨。抚摸历史，他们的精神，值得我们当代人反思、借鉴。